Un autre monde est un lieu qui donne vie à au programme de La maison de l’éducation créative à la française sous la forme de 3 programmes (FLAM, FLE, Je suis Français donc francophone), des activités culturelles et créatives, des projets annuels, des échanges linguistiques et des spectacles. Notre pédagogie est basé sur le jeu et l’intérêt des apprenants afin d’obtenir le meilleur de chacun.
FLAM
FLAM (Français Langue Maternelle) est un programme qui concerne des enfants ou jeunes francophones. Pour certains d’entre eux, le français n’est pas langue maternelle mais langue première. Il propose de maintenir et perfectionner leur connaissance de la langue française en utilisant les 4 compétences du CECRL (Cadre Commun de Référence pour les Langues) : expression orale, expression écrite, compréhension orale, compréhension écrite, sans oublier l’étude de la grammaire et l’acquisition de la lecture. Notre but étant de permettre à nos élèves de pouvoir s’exprimer, lire et écrire correctement le français.
FLE
FLE (Français Langue Etrangère) est un programme qui concerne enfants, étudiants et adultes en apprentissage de la langue française. Il propose, chacun à son niveau, d’obtenir les compétences du CECRL afin de maitriser l’utilisation de la langue française orale et écrite.
Je suis français donc francophone
Fort de constater que les français de Croatie de deuxième ou troisième génération sont de moins en moins francophones, nous avons créé un programme afin de proposer aux binationaux résidant à Zagreb de pouvoir reprendre le chemin de leur deuxième langue maternelle. Grâce au financement STAFE que nous avons obtenu, nous permettons depuis le janvier 2019 à 30 franco-croates non francophones de suivre 60h de cours de français gratuitement. Répartis en 5 groupes en fonction de l’âge et de leur niveau de connaissance de la langue. Parce qu’une langue ne prend sens que dans la connaissance de sa culture, différents modules leur sont dispensés : apprentissage de la langue (FLE), histoire/géo, culture/civilisation et éducation civique.
Parmi les 30 « heureux élus » ayant intégré ce programme, ce sont les préscolaires 23% qui sont les plus nombreux. Ils sont suivis par les étudiants 20%, les adultes et collégiens 17% chacun, puis les scolaires 13%. Les lycéens sont les moins nombreux 10% pour cette année 2019.
Concernant la répartition géographique, 80% sont Zagrebois, 10% proviennent du quartier et 10% résident en dehors de Zagreb.